A.組織開發(fā)
B.自我開發(fā)
C.培訓(xùn)開發(fā)
D.職業(yè)生涯規(guī)劃
E.戰(zhàn)略規(guī)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.執(zhí)行能力
B.戰(zhàn)略意識
C.專業(yè)知識
D.價值觀
E.影響力
A.敏感性訓(xùn)練
B.案例評點(diǎn)法
C.事件過程法
D.理論培訓(xùn)
E.替補(bǔ)訓(xùn)練
A.執(zhí)行力
B.影響力
C.關(guān)注細(xì)節(jié)
D.專業(yè)知識與技能
E.培養(yǎng)他人能力
A.執(zhí)行者
B.課程策略
C.課程評價
D.培訓(xùn)學(xué)員
E.培訓(xùn)教材
A.培訓(xùn)評估
B.職業(yè)開發(fā)
C.培訓(xùn)
D.組織發(fā)展
E.人員測評
最新試題
培訓(xùn)前效果評估的作用包括()
為什么在培訓(xùn)過程中的每個階段都要重視評估問題?
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
對受訓(xùn)者情感結(jié)果的評價主要涉及的維度和指標(biāo)包括()。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的影響力,下列說法正確的有()。
一般來說,基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
問卷調(diào)查評估法中,問卷提問的設(shè)計應(yīng)遵循()原則。
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有()。
管理人員培訓(xùn)開發(fā)計劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。