單項選擇題一個心理不健康的人往往容易表現出()
A.一切以個人興趣為中心
B.一切以朋友為中心
C.一切以自我為中心
D.一切以家庭為中心
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1.單項選擇題列舉對立方的觀點加以批駁,再提出與其相對的己方觀點,這屬于對受眾的一種()
A.喚起恐懼
B.選擇性接觸
C.信息重復
D.心理免疫
2.單項選擇題同一條新聞常常是仁者見仁智者見智,這是基于()
A.選擇性注意
B.選擇性記憶
C.選擇性理解
D.選擇性了解
3.單項選擇題新聞傳播對受眾心理的影響中,符合新聞傳者目的的效果稱之為()
A.負向效果
B.正向效果
C.積極效果
D.健康效果
4.單項選擇題新聞受眾的動機基礎是()
A.新聞受眾的興趣
B.新聞受眾的需要
C.新聞受眾的目標
D.新聞受眾的意向
5.單項選擇題受眾對某一新聞報道能否接受的主觀感覺稱為()
A.受眾的從眾心理
B.受眾的逆反心理
C.受眾心理
D.受眾的心理承受力
最新試題
隨著群體規(guī)模的增大,個體所付出的努力程度會減小。
題型:判斷題
()表明,對于那些曾幫助過我們的人,我們應當施以幫助而不是傷害。
題型:單項選擇題
設置初始議程是幫助患者明白自己在會談中作為患者的角色,讓他們給出想求助解決的問題的名稱。
題型:判斷題
在討論問題時的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預。
題型:判斷題
行為影響態(tài)度的經典現象有()。
題型:多項選擇題
當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時,可能會導致()。
題型:多項選擇題
()是指當要求集體做決定時,人們傾向于重復大家都已經知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關鍵信息。
題型:單項選擇題
對更表層認知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
題型:判斷題
修正后的挫折—攻擊理論認為,進入攻擊的準備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型:單項選擇題
情商的差異是先天造成的。
題型:判斷題