單項(xiàng)選擇題一切從兒童出發(fā),通過親身實(shí)踐,主動學(xué)習(xí)音樂是()教學(xué)法的核心理念。

A.凱洛夫
B.柯達(dá)依
C.奧爾夫
D.達(dá)爾克洛茲


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1.單項(xiàng)選擇題達(dá)爾克羅茲教學(xué)法的主要內(nèi)容是()。

A.體態(tài)律動、視唱練耳、即興音樂活動
B.體態(tài)律動、視唱樂譜、即興音樂活動
C.藝術(shù)培養(yǎng)、視唱練耳、即興音樂活動
D.體態(tài)律動、節(jié)奏創(chuàng)編、即興音樂活動

3.單項(xiàng)選擇題語言直觀可以最大限度地擺脫()條件的限制,是最為便利和最為經(jīng)濟(jì)的。

A.地點(diǎn)、空間、物質(zhì)
B.時間、地點(diǎn)、物質(zhì)
C.時間、空間、物質(zhì)
D.時間、經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)

4.單項(xiàng)選擇題語言直觀是教師運(yùn)用自己的語言、借助學(xué)生已有的()進(jìn)行比喻描述、引起學(xué)生的感性認(rèn)識,達(dá)到直觀效果。

A.理論經(jīng)驗(yàn)
B.知識經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.生活經(jīng)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題一般地說,直觀的具體手段有()。

A.實(shí)物直觀、模象直觀、語言直觀
B.語言直觀、抽象直觀、理論直觀
C.實(shí)物直觀、形象直觀、藝術(shù)直觀
D.理論直觀、模象直觀、言語直觀

最新試題

()是指在教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺積極性,使得學(xué)生能夠主動地學(xué)習(xí),以達(dá)到對所學(xué)知識的理解和掌握。

題型:單項(xiàng)選擇題

“教音樂不是我的主要目的,我想造就出良好的公民。如果讓一個兒童從降生之日起就聽美好的音樂并自己學(xué)著演奏,就可以培養(yǎng)他的敏感,遵守紀(jì)律和忍耐性格,使他獲得一顆美好的心。”是由()提出的。

題型:單項(xiàng)選擇題

()指教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)持續(xù)、連貫、系統(tǒng)地進(jìn)行。

題型:單項(xiàng)選擇題

“強(qiáng)調(diào)音樂是動的藝術(shù),主張體態(tài)律動,并以游戲作為教學(xué)的主要方式”是()教學(xué)法。

題型:單項(xiàng)選擇題

()指教學(xué)中要不斷地安排和進(jìn)行專門的復(fù)習(xí),使學(xué)生所學(xué)的知識牢固地掌握和保存。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國中學(xué)常用的音樂教學(xué)原則,是在蘇聯(lián)()教育學(xué)的音樂教學(xué)原則基礎(chǔ)上發(fā)展起來。

題型:單項(xiàng)選擇題

日本教育家鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立了()教學(xué)法。

題型:單項(xiàng)選擇題

奧爾夫教學(xué)法認(rèn)為,音樂教育的根本目的在于()人,并發(fā)掘人的精神。

題型:單項(xiàng)選擇題

柯達(dá)伊教學(xué)法的目標(biāo)和任務(wù)不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()指教師在教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)照顧學(xué)生的個別差異。

題型:單項(xiàng)選擇題