判斷題德育就是品德教育。

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3.問答題

王明是個(gè)讓老師頭痛的學(xué)生，開學(xué)前同事們議論這個(gè)"搗蛋鬼"，認(rèn)為他分到誰班誰倒霉，結(jié)果巧得很，他分到了我的班。初中一年級(jí)以前，王明是個(gè)品質(zhì)較好的學(xué)生，熱情且樂于助人。自從父母離婚以后，他就變了，他恨父親，他說："我要讓他后悔一輩子。"一個(gè)晴朗的星期天，我請(qǐng)王明一起去春游，王明騎自行車走了很遠(yuǎn)的路，最后爬上了一座臨水的山崖，坐在巖石上休息。我問他："你今天覺得怎樣？"他說："太開心了！老師，這里的風(fēng)景太美了！"我指著懸崖下面的水潭說："你敢從這兒跳下去嗎？"他疑惑地望著我，然后問："老師，你敢嗎？"我答："不敢，因?yàn)樘氯タ赡軙?huì)死，而生活實(shí)在太美了！"他說："那一我也不敢。"我拉著他退回到巖石上坐下，正色地對(duì)他說："你說你不敢，可生活中的你，不是正在跳另一種形式的深潭嗎？你正在拿一生的幸福和前途作為報(bào)復(fù)你父親的手段呢……我很贊賞你對(duì)你母親的感情，我也不贊成你父親的所為，但這些不是你能挽回的，你想報(bào)復(fù)父親，結(jié)果卻是害了自己。你想，你母親希望你這樣嗎？"他哇的一聲哭了："老師，我好恨好恨我的父親??！嗚--嗚--"我等他平靜了，接著開導(dǎo)他："如果你真愛你母親，你就要為她爭(zhēng)"氣，好好讀書，做一個(gè)有用的人，等將來有出息了，你把母親接回來，和你一起生活……"他懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。（于秀翠：《德育個(gè)案171--愛是生命的常青樹》，http：//www.chiya.org）
問題：請(qǐng)分析本案例中老師采用的德育方法。

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“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）原則。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是動(dòng)力。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

衡量學(xué)生思想品德水平高低的根本標(biāo)志是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

老師開班會(huì)后組織學(xué)生去敬老院，體現(xiàn)了德育的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王林同學(xué)經(jīng)常在外面隨手亂扔垃圾，馬老師批評(píng)王林不愛護(hù)公共衛(wèi)生，王林反駁道：“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，我隨手扔垃圾根本沒關(guān)系?！睋?jù)此，馬老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)王林的（）的教育。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某校每個(gè)月都會(huì)組織一次德育活動(dòng)，比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動(dòng)前班主任都會(huì)為學(xué)生說明活動(dòng)的意義，活動(dòng)后也會(huì)進(jìn)行總結(jié)。這種德育方法屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題