問答題一節(jié)公開課上，執(zhí)教老師用雙面膠將一個(gè)木制的教具貼在黑板上。當(dāng)學(xué)生演示的時(shí)候，斜上方的教具擦著學(xué)生的肩掉了下來，學(xué)生嚇了一跳，老師也有點(diǎn)慌亂。這時(shí)，教室里出奇的靜。老師很快鎮(zhèn)定下來，她將教具從地上撿起，然后使勁地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住，再也沒有掉下來，老師像什么事都沒有發(fā)生似的繼續(xù)上著她的課，對(duì)碰沒碰著學(xué)生、嚇沒嚇著學(xué)生，沒有過問。這節(jié)課相當(dāng)精彩地完成了，討論交流的時(shí)候，好評(píng)如潮。這位教師對(duì)課堂意外情況的處理得當(dāng)嗎？試分析并說明理由。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題一個(gè)身穿給商行政管理制服的人從集貿(mào)市場(chǎng)走出來。根據(jù)以上陳述，可作出下列哪項(xiàng)判斷？（）

A.這個(gè)人一定是該市場(chǎng)的管理人員
B.這個(gè)人一定是上級(jí)派來的檢查人員
C.這個(gè)人一定是來買東西的市場(chǎng)管理人員
D.這個(gè)人可能是其他市場(chǎng)的管理人員

4.單項(xiàng)選擇題莫扎特和海頓為（）時(shí)期的代表作曲家。

A.浪漫主義
B.巴洛克
C.古典主義
D.文藝復(fù)興

最新試題

萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時(shí)，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時(shí)間，只好介紹作者了?！币韵聦?duì)萬老師評(píng)價(jià)正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

針對(duì)此案例，下列說法正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

對(duì)該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

以下對(duì)“立德樹人”理解不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

針對(duì)此案例，下列說法正確的有：（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會(huì)世界，社會(huì)與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，逐步形成科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，這是德育中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

陽光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔，近年來學(xué)校圍繞蓮文化主題進(jìn)行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀，根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌；定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實(shí)踐考察，學(xué)生通過實(shí)地觀察，記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動(dòng)物、植被等情況；生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標(biāo)本，課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文；語文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文；美術(shù)老師還會(huì)帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學(xué)實(shí)施的課程類型有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題