A.葉圣陶--《農(nóng)村三部曲》《林家鋪?zhàn)印?br />
B.巴金--《激流三部曲》《芙蓉鎮(zhèn)》
C.茅盾--《蝕》三部曲《包身工》
D.老舍--《駱駝祥子》《茶館》
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A.白居易
B.柳宗元
C.周敦頤
D.劉禹錫
A.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑
B.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村
C.折腰曾愧五斗米,負(fù)郭元無三頃田
D.京華結(jié)交盡奇士,意氣相期共生死
A.孟子
B.韓非子
C.荀子
D.老子
A.歐洲聯(lián)盟(UN)
B.世界貿(mào)易組織(WTO)
C.石油輸出國組織(OPEC.
D.東南亞國家聯(lián)盟(ASEAN)
A.鋼鐵
B.電能
C.牛奶
D.草原
最新試題
從該案例得到啟示有()。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級學(xué)生身上的行為是()。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是()。
對該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
該案例給我們的啟示有:()。
陽光小學(xué)坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來學(xué)校圍繞蓮文化主題進(jìn)行了校園文化建設(shè)。學(xué)校推行課外閱讀,根據(jù)學(xué)段要求學(xué)生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌;定期組織學(xué)生到蓮花湖開展綜合實(shí)踐考察,學(xué)生通過實(shí)地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標(biāo)本,課后還指導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文;語文老師讓學(xué)生以荷花為主題作文;美術(shù)老師還會帶學(xué)生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學(xué)實(shí)施的課程類型有()。
從上述案例可以得到的啟示有()。
關(guān)于學(xué)校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項(xiàng)不正確的是()。
四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時(shí)間起點(diǎn)進(jìn)行爭論。你認(rèn)為誰的說法是正確的?()
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會世界,社會與人生的豐富性與復(fù)雜性,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,逐步形成科學(xué)的世界觀,正確的人生觀和價(jià)值觀,這是德育中的()。