《義務(wù)教育歷史課程標準（2011年版）》“實施建議”中包括的具體建議有（）。
①教學(xué)建議
②教材編寫建議
③評價建議
④課程資源開發(fā)與利用建議
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
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A.收集和處理信息
B.歷史學(xué)習結(jié)果
C.歷史常識
D.科學(xué)探究
A.學(xué)習
B.實踐
C.表達
D.探究
A.基礎(chǔ)
B.特定
C.保障
D.必要
A.識記
B.理解
C.運用
D.掌握
A.發(fā)展變革
B.改革開放
C.改革創(chuàng)新
D.勤儉節(jié)約
最新試題
（）關(guān)注學(xué)習過程，有利于及時揭示問題、及時反饋、及時改進教與學(xué)活動。
李大釗說：“新歷史觀編成的歷史則不然，他教吾人以社會生活的動因，不在赫赫皇矣的天神，不在大澶天縱的圣哲，乃在社會生存的本身。一個智識的發(fā)見，技術(shù)的發(fā)明，乃至把是等發(fā)現(xiàn)發(fā)明致之予實用，都是像我們一樣的社會上的人人勞作的結(jié)果”。與李大釗所說的“新歷史觀”相符的是（）。
“就歷史學(xué)而言，如果說它是一門科學(xué)的話，它是一門從事評價的科學(xué)?！毕铝袑Υ死斫鉁蚀_的是（）。
下列教學(xué)方法中，屬于接受式教學(xué)方法的是（）。
簡述初中歷史課程的功能。
歷史課程標準與歷史教學(xué)大綱的區(qū)別是什么？
下列表格屬于史學(xué)研究的（）。
從全球史觀角度審視，新航路開辟所產(chǎn)生的影響是（）。
新課程的總目標是（）。
歷史習作主要包括學(xué)生撰寫的歷史小論文、歷史影視作品觀后感、歷史書籍等，是考查學(xué)生（）的能力的方式。