單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)完《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一課后,為了提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),教師為學(xué)生布置了以下作業(yè):閱讀名著《水滸傳》,并總結(jié)作品中人物的綽號(hào)。學(xué)生給出的作業(yè)不滿足要求的一項(xiàng)是()。

A.豹子頭--林沖小旋風(fēng)--李逵花和尚--魯智深黑旋風(fēng)--柴進(jìn)
B.云里金剛--宋萬青面獸--楊志美髯公--朱仝浪里白條--張順
C.智多星--吳用及時(shí)雨--宋江母夜叉--孫二娘圣手書生--蕭讓
D.金眼彪--施恩白面郎君--鄭天壽母大蟲--顧大嫂一丈青--扈三娘


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4.單項(xiàng)選擇題教師在講授完《關(guān)雎》一課后,為了讓學(xué)生深刻體會(huì)《詩經(jīng)》的語言魅力,又為學(xué)生列舉了其他《詩經(jīng)》中膾炙人口的名句,其中不符合要求的一項(xiàng)是()。

A.昔我往矣.楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
B.腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。
C.死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。
D.知我者,謂我心憂。不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉?

5.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)完《伶官傳序》一課后,教師為學(xué)生布置了總結(jié)被動(dòng)句式的用法的作業(yè),以下學(xué)生的作業(yè)不滿足要求的一項(xiàng)是()。

A.學(xué)生甲:用介詞"于""受……于……"表被動(dòng)("于"引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。例如:則令之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近。
B.學(xué)生乙:用"為""為……所……"("為"引出動(dòng)作的主動(dòng)者)或"……為所……"表被動(dòng)。如:及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。
C.學(xué)生丙:用"見""見……予……"表被動(dòng)("于"引出動(dòng)作的主動(dòng)者)。例如:吾長(zhǎng)見笑于大方之家。
D.學(xué)生?。河媒樵~"被"表被動(dòng)。例如:同舍生皆被綺繡。

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在講授完《曹劌論戰(zhàn)》后,教師為了讓學(xué)生深刻體會(huì)當(dāng)時(shí)的文化特色,特設(shè)置了"先秦史傳散文"專題,并向?qū)W生推薦閱讀篇目,下列適合的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)完《荷塘月色》后,學(xué)生對(duì)修辭的使用及效果非常感興趣,于是教師趁機(jī)為學(xué)生補(bǔ)充了以下句子,讓學(xué)生欣賞其修辭手法,學(xué)生給出的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。①墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。②眼前百姓即兒孫,莫言百姓可欺,當(dāng)留下兒孫地步;堂上一官稱父母,莫說一官易做,還盡些父母恩情。③啊,我思念那洞庭湖,我思念那長(zhǎng)江,我思念那東海,那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!④始終微笑著的、和藹的劉和珍君確是死掉了,這是真的,有她自己的尸骸為證。沉勇而友愛的楊德群君也死掉了,有她自己的尸骸為證。⑤沉默啊,沉默??!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。⑥你怎么見了他就拘謹(jǐn)起來,說話時(shí)舌頭像短了半截。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在為學(xué)生講授"六書"這一現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),提到了形聲字,并為學(xué)生列舉了以下例子,以幫助學(xué)生形象認(rèn)知,請(qǐng)選出符合要求的一項(xiàng)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)完《勸學(xué)》后,教師為了讓學(xué)生理解"木直中繩,鞣以為輪"句式的特點(diǎn),又為學(xué)生列舉了以下例子,其中符合要求的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記古代文學(xué)家的尊稱,教師為學(xué)生作了如下總結(jié),其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)巴金的文章《日.月》時(shí),教師在介紹作者時(shí)提到了他的"三部曲",為了拓展學(xué)生的知識(shí)積累.教師為學(xué)生補(bǔ)充了中外文學(xué)史上不同作家的"三部曲",其中教師說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

復(fù)習(xí)初中語文時(shí),教師指導(dǎo)學(xué)生歸納文言實(shí)詞"故"的意義,下列解釋不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)完《白雪歌送武判官歸京》后,教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞中諸如"忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開"這種修辭手法,又為學(xué)生列舉了以下例子,其中不符合要求的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)完《孔雀東南飛》《迢迢牽牛星》等詩歌后,為了加大學(xué)生的文學(xué)積累,教師又為學(xué)生推薦了以下秦漢文學(xué)作品,其中不符合要求的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師講授朗讀技巧時(shí),教師為了讓學(xué)生理解變調(diào)問題,讓學(xué)生從以下選項(xiàng)中選出和"一樣"中"一"讀音相同的一項(xiàng),其中符合要求的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題