多項選擇題個體傾向性差異主要體現(xiàn)在()。
A.個體的需要差異
B.個體的動機差異
C.個體的興趣差異
D.個體的世界觀差異
E.個體的素質(zhì)差異
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1.多項選擇題人員素質(zhì)測評的主要理論基礎(chǔ)有()。
A.人性假設(shè)理論
B.個體差異理論
C.特質(zhì)理論
D.勝任力素質(zhì)模型理論
E.人職匹配理論
2.多項選擇題選拔性測評的原則有()。
A.公平性原則
B.公正性原則
C.差異性原則
D.準(zhǔn)確性原則
E.可比性原則
3.多項選擇題配置性測評的主要特點有()。
A.針對性
B.客觀性
C.嚴(yán)格性
D.準(zhǔn)備性
E.公開性
4.多項選擇題人員素質(zhì)測評針對的因素有()。
A.知識因素
B.能力因素
C.性格因素
D.動力因素
E.品德因素
5.單項選擇題創(chuàng)立了人格類型職業(yè)匹配理論,對人員素質(zhì)測評的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響的美國職業(yè)心理學(xué)家是()。
A.克里斯·阿吉里斯
B.埃德加·沙因
C.弗蘭克·帕森斯
D.約翰·霍蘭德
最新試題
當(dāng)測評誤差來自于測評本身時,下列不屬于防范措施的是()
題型:單項選擇題
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和()。
題型:填空題
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
題型:填空題
使不同被測評者的成績具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評價是()
題型:單項選擇題
情境模擬設(shè)計中的情境來源于(),受實踐規(guī)律的制約。
題型:填空題
簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
題型:問答題
()的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性,提高人員測評與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
題型:填空題
如果選擇專業(yè)的測評機構(gòu)開展人員素質(zhì)測評時,可以省略掉的環(huán)節(jié)是()
題型:單項選擇題
下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計的有()
題型:多項選擇題
傳記式履歷表
題型:名詞解釋