單項選擇題()的基本含義就是尋找、發(fā)現(xiàn)、挖掘、選擇。下冊P262
A、項目開發(fā)
B、開發(fā)
C、課程開發(fā)
D、教材開發(fā)
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1.單項選擇題()是進行測量及數(shù)量據(jù)統(tǒng)計分析的最基本要素。
A、單位
B、量表
C、標準
D、參照點
2.單項選擇題變量是人員素質(zhì)測評數(shù)據(jù)分析中常用的概念,一般包括連續(xù)變量和()
A、不連續(xù)變量
B、二分變量
C、奇偶變量
D、分數(shù)變量
3.單項選擇題()是用以檢驗測評工具準確性的主要盡度。
A、測驗標準
B、測驗指標
C、信度指標
D、信度標準
4.單項選擇題筆試測驗種類很多,根據(jù)測驗的性質(zhì)分類可以分為:認知測驗和()
A、智力測驗
B、成就測驗
C、人格測驗
D、傾向測驗
5.單項選擇題16PF人格測驗,是由()人格及能力測驗研究所的卡特爾教授創(chuàng)立的。
A、英國
B、法國
C、德國
D、美國
最新試題
課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
題型:多項選擇題
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
題型:多項選擇題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
題型:多項選擇題
職責指標反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項選擇題
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
題型:單項選擇題
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
題型:多項選擇題
不具有組織特性的有()。
題型:多項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
題型:單項選擇題
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
題型:多項選擇題
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
題型:問答題