A.通識性
B.智慧性
C.代價性
D.被動性
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A.銷售鮮活商品
B.處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品
C.非季節(jié)性降價
D.因清償債務、轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價銷售商品
A.誠信是企業(yè)形成競爭力的無形資本
B.誠信建立在共同利益之上,沒有共同利益就沒有誠信
C.誠信符合個人和集體的長遠利益,但會損害短期利益
D.誠信是長期信用積淀的結(jié)果
A.具有良好的人際關(guān)系
B.只有企業(yè)領(lǐng)導要求做的事情,才能夠去做
C.不找任何借口
D.注重細節(jié),追求完美
A.越是無人監(jiān)督時.越要堅持按照道德要求行事
B.獨立自主,自我判斷.絕不人云亦云
C.食無求飽,居無求暖,敏于事而慎于言
D.大膽假設(shè),小心求證,養(yǎng)成實事求是的品行
A.生命短暫.不要想入非非
B.樹立終身學習的理念
C.知足常樂,和諧為本
D.知識可以改變命運
最新試題
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務素質(zhì)的要求是()。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
培訓效果評估與反饋的目的是()。
備課的任務是研究教學大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學方案。
人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
對某一培訓機構(gòu)當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
請你談談霍蘭德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓工作的科學化有何意義?
培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
培訓流程的構(gòu)成要素包括()。
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。