A.順序變量
B.等距變量
C.稱名變量
D.等比變量
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A.科林伍德等的活動(dòng)理論
B.波普的否證論
C.海德的認(rèn)識(shí)論
D.休謨的因果論
A.橫切面研究
B.自然觀察研究
C.個(gè)案研究
D.縱向研究
A.時(shí)間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.日記法
D.查核表法
A.潛在成長(zhǎng)曲線
B.項(xiàng)目特征曲線
C.時(shí)間序列曲線
D.接受者操作特點(diǎn)曲線
A.截距
B.斜率
C.常數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)誤
最新試題
研究者擬從全校大學(xué)生中選擇1200名作為樣本進(jìn)行某項(xiàng)研究，從本科一年級(jí)到四年級(jí)各選相等的若干名，并且男生女生各占一半，此種取樣方法屬于（）
研究者在小學(xué)一個(gè)班級(jí)請(qǐng)兒童填寫「請(qǐng)寫出三個(gè)你最喜歡與誰一起參加攻關(guān)任務(wù)」，并據(jù)此計(jì)算班級(jí)同學(xué)的人際關(guān)系情形，他使用的方式為（）
在心理學(xué)研究中，當(dāng)對(duì)被試運(yùn)用了匹配程序，或者對(duì)相同被試進(jìn)行一次以上的觀察和測(cè)定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用（）
下列哪種假設(shè)不是非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的基本假設(shè)（）
研究者欲了解一個(gè)量表的構(gòu)思效度時(shí)，應(yīng)采用下列何種方式來評(píng)估（）
一致定位量表法由瑟斯頓等在20世紀(jì)20年代提出，是等距量表問卷設(shè)計(jì)中最常用的方法之一，它以（）為基礎(chǔ)。
取樣置換
變量的操作定義指什么，做出變量的操作定義需要哪些步驟？
下列何者屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)法（）
研究者欲進(jìn)行“小學(xué)生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學(xué)一年級(jí)中選取一個(gè)班級(jí)，從一年級(jí)開始每學(xué)期進(jìn)行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級(jí)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）