A.聚類取樣法
B.分層隨機(jī)取樣法
C.簡單隨機(jī)取樣法
D.系統(tǒng)取樣法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.休謨
B.穆勒
C.科林伍德
D.波普
A.運用隨機(jī)化程序選擇被試
B.運用統(tǒng)計方法檢驗研究結(jié)果
C.確定研究對象的行為基線或反應(yīng)方式
D.對被試進(jìn)行實驗控制
A.列聯(lián)系數(shù)
B.雙向方差分析
C.等級序列方差分析
D.卡方檢定
A.正相關(guān)
B.復(fù)相關(guān)
C.偏相關(guān)
D.典型相關(guān)
A.因子方差分析
B.多元方差分析
C.潛在成長曲線分析
D.判別函數(shù)檢定
最新試題
下列哪一種測驗是由被試對一個沒有結(jié)構(gòu)、意義曖昧不明的刺激圖片響應(yīng)并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測驗預(yù)先設(shè)計（）
Wilcoxon配對符號等級檢驗法屬于非參數(shù)統(tǒng)計檢驗方法中的（）
采用聚類取樣法時應(yīng)盡量做到（）
在心理學(xué)研究中，當(dāng)對被試運用了匹配程序，或者對相同被試進(jìn)行一次以上的觀察和測定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用（）
心理學(xué)家進(jìn)行消費調(diào)查，在街頭隨機(jī)選取第一個樣本，之后每間隔10個人取樣1個人，直到取樣500人結(jié)束研究，此取樣方法屬于（）
目前定量研究中使用假設(shè)驗證方式，提出虛無假設(shè)與對立假設(shè)，透過推翻虛無假設(shè)，引證對立假設(shè)的成立，主要來自下列何人的理論影響（）
自尊及學(xué)習(xí)動機(jī)對大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語焦慮與學(xué)習(xí)成就的影響研究中，下列描述何者正確（）
選擇社會測量的標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)注意掌握的首要原則是（）
研究者欲進(jìn)行“小學(xué)生自尊發(fā)展歷程”研究，自小學(xué)一年級中選取一個班級，從一年級開始每學(xué)期進(jìn)行三次問卷數(shù)據(jù)收集，直到該班級小學(xué)六年級畢業(yè)為止，該研究者使用的方法屬于（）
下列哪種假設(shè)不是非參數(shù)統(tǒng)計檢驗的基本假設(shè)（）