單項(xiàng)選擇題“人應(yīng)當(dāng)知道什么?人應(yīng)當(dāng)做什么?人可以希望什么?要回答這些問(wèn)題,必須研究人類(lèi)理性加以判斷?!毕铝心膬晌凰枷爰以谏鲜雒}的研究上接近()

A.伏爾泰和盧梭
B.孟德斯鳩和盧梭
C.蘇格拉底和康德
D.柏拉圖和亞里士多德


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2.單項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法或主張符合古希臘人文主義思想家意愿的是()

A.智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)自由,反對(duì)迷信,反對(duì)任何形式的約束力
B.蘇格拉底希望重建人們的道德價(jià)值觀,提出“美德即知識(shí)”
C.柏拉圖的《理想國(guó)》主張依據(jù)出身給每個(gè)人分工,各司其職
D.亞里士多德提出“理念是萬(wàn)物的本源”,建立了嚴(yán)密的邏輯論證系統(tǒng)

3.單項(xiàng)選擇題古代希臘思想家智者學(xué)派、蘇格拉底等人的貢獻(xiàn)在于()

A.“將哲學(xué)從天上帶到人間”
B.打破了中世紀(jì)神學(xué)對(duì)人性的束縛
C.動(dòng)搖了天主教會(huì)的權(quán)威
D.為人類(lèi)勾畫(huà)出“理性王國(guó)”的藍(lán)圖

4.單項(xiàng)選擇題蘇格拉底的名言是“認(rèn)識(shí)你自己”,亞里士多德說(shuō):“吾愛(ài)吾師,吾尤愛(ài)真理”。兩者的共同之處體現(xiàn)了()

A.追求真理的人文精神
B.追求理性的自由主義
C.追求完美的理想主義
D.追求自我的個(gè)人主義

最新試題

學(xué)生:請(qǐng)問(wèn)什么事善行?蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣(mài),這幾種行為是善行還是惡行?學(xué)生:是惡行。蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來(lái)的敵人賣(mài)作奴隸是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。不過(guò),我說(shuō)的是朋友而不是敵人。蘇格拉底:照你說(shuō),盜竊對(duì)朋友是惡行。但是,如果朋友要自殺,你盜竊了他準(zhǔn)備用來(lái)自殺的工具,這是惡行嗎?學(xué)生:是善行。蘇格拉底:你說(shuō)對(duì)朋友行騙是惡行,可是,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,軍隊(duì)的統(tǒng)帥為了鼓舞士氣,對(duì)士兵說(shuō),援軍就要到了。但實(shí)際上并無(wú)援軍,這種欺騙是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。上邊是蘇格拉底和學(xué)生的對(duì)話(huà),蘇格拉底關(guān)于“善行”的話(huà),表明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)是在怎樣的背景下提出的?

題型:?jiǎn)柎痤}

材料二中康德認(rèn)為啟蒙運(yùn)動(dòng)的目的是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)圖中美術(shù)作品的特征,判斷它們產(chǎn)生的歷史時(shí)期及其反映的主流思想。指出它們的作者和康有為宣傳思想文化手段的相似之處,分析產(chǎn)生這種相似之處的共同因素。

題型:?jiǎn)柎痤}

依據(jù)材料一,指出古代希臘人文主義思想誕生的歷史條件。

題型:?jiǎn)柎痤}

右圖為希臘哲學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)圖,由甲圖轉(zhuǎn)向乙圖的關(guān)鍵人物是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)指出上述材料三所反映的基本原則并加以評(píng)價(jià)。

題型:?jiǎn)柎痤}

蘇格拉底在受審時(shí)申辯說(shuō):“打一個(gè)可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到處叮住你們不放,喚醒你們、說(shuō)明你們、指責(zé)你們……我要讓你們知道,要是殺死像我這樣的人,那么對(duì)你們自己造成的損害將會(huì)超過(guò)對(duì)我的殘害?!边@段話(huà)表明蘇格拉底()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在下列的候選名單中,誰(shuí)有資格入選陪審團(tuán)?

題型:?jiǎn)柎痤}

《西方政治思想史》中寫(xiě)道:蘇格拉底“抨擊智者冒充熱愛(ài)民眾,實(shí)際上卻是阿諛?lè)钣磸?fù)無(wú)常。而伯里克利等政治家的錯(cuò)誤在于,他們只是在滿(mǎn)足公民的私欲中尋求其幸福和快樂(lè)。”材料主要反映了蘇格拉底()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題