文藝復興和啟蒙運動在歐洲歷史進程中具有重要地位，其對人類文明發(fā)展產生的影響重大而深遠。閱讀下列材料：
材料一
文藝復興時期意大利人文主義學者的作品（部分）
——據(jù)《人的發(fā)現(xiàn)與世界的發(fā)現(xiàn)》整理
材料二
18世紀，法國“中間等級的人因從事工業(yè)而發(fā)財致富，（國王的）大臣們和內寵近幸不如過去富有”，結果“人與人之間的差距縮小”。以前，小民百姓只能通過為達官顯貴效勞以求發(fā)達，“如今工業(yè)為他們開辟了成千上萬條途徑”。這些人有了各種謀生致富的渠道，能逐漸擺脫權貴的控制，獲得獨立與自由……于是，啟蒙運動在批判與創(chuàng)新的大破大立之中展開。
——據(jù)楊芳《論伏爾泰的啟蒙社會觀》等整理
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據(jù)材料一，分析啟蒙運動的起因。結合所學知識，歸納從文藝復興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。（4分）
根據(jù)材料二和所學知識，指出牛頓在科學上最主要的貢獻及其思想價值。
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運用材料三的觀點加以論證。
結合圖2說明圖1的寓意，它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么？
據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學說有哪些局限性？說明19世紀初西方文學對啟蒙思想家“理性王國”的反應。（6分）
20世紀70年代以來，工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀70年代西方發(fā)達國家的經濟政策進行了怎樣的調整？簡述改革開放以來中國經濟體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（3分）
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結合所學知識概述當時的思想政治領域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動？所反映的人文主義精神的核心內容是什么？
根據(jù)材料三，指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。
思想是行動的先導，結合材料三分析在材料一所指思想解放運動的推動或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運動。