單項(xiàng)選擇題蘇聯(lián)心理學(xué)家，教育家贊可夫的代表作是（）

A.《教育過程》
B.《教學(xué)與發(fā)展》
C.《教學(xué)過程最優(yōu)化》
D.《教育學(xué)》


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1.單項(xiàng)選擇題提出教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)的心理學(xué)家是（）

A.布盧姆
B.布魯納
C.凱洛夫
D.贊可夫

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于杜威的教育思想的是（）

A."從做中學(xué)"
B."生活即教育"
C."學(xué)校即社會(huì)"
D."教育即生長(zhǎng)"

3.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是傳統(tǒng)教育所強(qiáng)調(diào)的（）

A.教師中心
B.學(xué)生中心
C.書本中心
D.課堂中心

4.單項(xiàng)選擇題完成了對(duì)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的系統(tǒng)論述的教育家是（）

A.梅伊曼
B.斯賓塞
C.拉伊
D.杜威

5.單項(xiàng)選擇題首先提出"實(shí)驗(yàn)教育學(xué)"這個(gè)術(shù)語的教育家是（）

A.梅伊曼
B.斯賓塞
C.拉伊
D.杜威

最新試題

教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認(rèn)為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個(gè)綜合、整體、系統(tǒng)的復(fù)雜過程。（）

題型：判斷題

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識(shí)化，就會(huì)蛻化“知識(shí)本位”教學(xué)。（）

題型：判斷題

（）不屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

什么是個(gè)體教育和健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）主張教育目的應(yīng)以社會(huì)要求為邏輯起點(diǎn)，主張以社會(huì)發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動(dòng)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

知識(shí)掌握一般來看有三個(gè)層級(jí)：知識(shí)理解、知識(shí)遷移與知識(shí)創(chuàng)造。（）

題型：判斷題

（）不屬于宏觀教育制度。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新中國(guó)成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個(gè)階段，其中的初步探索階段是在（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題