A.按年齡編班
B.按性別編班
C.混齡編班
D.按身高編班
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A.師資建設(shè)
B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
C.保教工作
D.教育教學(xué)
A.四層以上（含四層）的樓房
B.三層樓房
C.兩層樓房
D.平房
A.確保安全，合乎衛(wèi)生要求
B.環(huán)境條件要為保育和教育服務(wù)
C.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要因地制宜、經(jīng)濟(jì)適用
D.建設(shè)與管理并行，適用與維護(hù)并重
A.對(duì)家長(zhǎng)工作的認(rèn)識(shí)要到位
B.加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的計(jì)劃性
C.家長(zhǎng)工作制度化
D.明確崗位職責(zé)，注重培訓(xùn)和指導(dǎo)
A.使家園配合一致，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
B.指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任
C.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心支持參與幼兒園教育與管理的積極性
D.密切雙方的聯(lián)系溝通
最新試題
在幼兒園工作評(píng)估過(guò)程中，評(píng)估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理，各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是否有漏洞，人員配備是否存在矛盾沖突，幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等，這屬于評(píng)估功能中的（）
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容？（）
幼兒園需要全體員工共同努力，靠長(zhǎng)期持久的、細(xì)致認(rèn)真的日常工作來(lái)樹立自身形象，在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的（）
在幼兒園公共危機(jī)發(fā)生之前，必須對(duì)可能出現(xiàn)的潛在危機(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范，是危機(jī)事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機(jī)處理原則的（）
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
世界各國(guó)的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級(jí)特征、家長(zhǎng)工作屬于（）變量。
通過(guò)注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的（），提升學(xué)生的專注記憶能力。
幼兒園危機(jī)過(guò)后，檢討調(diào)查，對(duì)受傷害對(duì)象進(jìn)行輔導(dǎo)，這屬于幼兒園公共危機(jī)的（）階段。
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園后勤管理的特點(diǎn)？（）
做好傳染病預(yù)防工作，首先要切斷其傳播途徑。