名詞解釋表現(xiàn)性目標(biāo)的特點
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1.名詞解釋表現(xiàn)性目標(biāo)
2.填空題生成性目標(biāo)的價值取向是對（）的追求，它強調(diào)學(xué)生、教師與教育情境的交互作用，正是在這種交互作用中不斷產(chǎn)生出（）與教學(xué)的目標(biāo)。
3.名詞解釋生成性目標(biāo)的特點
4.名詞解釋生成性目標(biāo)
最新試題
表現(xiàn)性目標(biāo)的特點
題型：名詞解釋
普遍性目標(biāo)的價值與局限
題型：問答題
學(xué)科知識
題型：名詞解釋
生成性目標(biāo)
題型：名詞解釋
教育目標(biāo)分類學(xué)的貢獻為教育理論與實踐提供了一個啟發(fā)性的（）；創(chuàng)造性地處理了教育學(xué)與（）的關(guān)系。
題型：填空題
普遍性目標(biāo)的特點是把一般教育宗旨或原則和（）目標(biāo)等同起來，因而具有普遍性、（）、規(guī)范性，可普遍運用于所有的教育實踐中。
題型：填空題
行為目標(biāo)的優(yōu)勢與不足
題型：問答題
表現(xiàn)性目標(biāo)
題型：名詞解釋
教育目標(biāo)分類學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域的基本內(nèi)容：知識、（）、應(yīng)用、（）和綜合
題型：填空題
布盧姆等人的教育目標(biāo)分類學(xué)的三大領(lǐng)域：認(rèn)知領(lǐng)域、（）和動作技能領(lǐng)域。
題型：填空題