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A、情感內(nèi)容越來(lái)越豐富
B、情感持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)
C、情感與理智之間開(kāi)始趨于平衡
D、情感與理智之間的搖擺不定
A.情感
B.意志
C.感覺(jué)
D.知覺(jué)
A.利文斯通
B.貝格爾
C.施瓦布
D.布拉梅爾德
A.終身學(xué)習(xí)；
B.教研結(jié)合；
C.創(chuàng)新實(shí)踐；
D.反思經(jīng)驗(yàn)
最新試題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）