判斷題鈴木音樂教學(xué)法開展的注意力養(yǎng)成訓(xùn)練方式是以聽——反復(fù)——聽的模式展開的。
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教師將《南部之子》的教學(xué)目標(biāo)定位：“說出爵士樂隊(duì)常用的樂器，并說出其音樂風(fēng)格特點(diǎn)?！痹撃繕?biāo)設(shè)計(jì)最適合的模塊是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
傳統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的三個(gè)部分變化為發(fā)展探究式教學(xué)的三個(gè)部分，發(fā)生變化的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)將情感作為第一位，安老師在《歌唱祖國(guó)》這課的教學(xué)過程中最能體現(xiàn)情感目標(biāo)的做法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“音樂將伴隨每個(gè)人的生存與發(fā)展”是（）的最重要的理念。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)器樂教學(xué)的意義（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)德國(guó)一位音樂家創(chuàng)立了柯達(dá)伊音樂教學(xué)體系。
題型：判斷題
音樂的共同性元素即音樂的共同性要素：音高、時(shí)值、音強(qiáng)和音色。
題型：判斷題
根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以下課程基本理念正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧爾夫音樂教學(xué)體系分為噪音活動(dòng)、動(dòng)作活動(dòng)、樂器演奏等三方面。
題型：判斷題
（）就是將音樂的學(xué)習(xí)與身體的運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，用身體的各種富有韻律的動(dòng)作來表現(xiàn)音樂，以達(dá)到培養(yǎng)、提高學(xué)生的音樂感受和表現(xiàn)能力的目的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題