單項選擇題知識經(jīng)濟時代的基本要求是（）。
A.創(chuàng)新
B.情商
C.技能
D.交流
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1.單項選擇題培養(yǎng)學生良好個性品質(zhì)的發(fā)展是屬于（）。
A.政治素質(zhì)教育
B.思想素質(zhì)教育
C.心理素質(zhì)教育
D.道德素質(zhì)教育
2.單項選擇題教育目的應根據(jù)學生身心發(fā)展的不平衡性和可變性，盡可能將教育目的制定得更靈活，這就要求教育目的的確立要符合教育對象的（）。
A.身心發(fā)展程度
B.身心發(fā)展變化
C.身心發(fā)展方向
D.身心發(fā)展規(guī)律
3.單項選擇題素質(zhì)教育不是一種具體的教育模式，而是一種（）
A.教育理念
B.教育觀念
C.教育價值取向
D.教育理想
4.單項選擇題新中國首次以教育法律的形式確立的國家教育目的是在（）
A.《中華人民共和國憲法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《教育法》
D.《關(guān)于教育體制改革的決定》
5.單項選擇題“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就會變壞”，這句話體現(xiàn)了（）的教育目的的觀點。
A.個人本位體
B.社會本位體
C.文化本位體
D.生活本位論
最新試題
新修訂的《義務(wù)教育課程方案》結(jié)合義務(wù)教育課程性質(zhì)及定位，從有理想、有本領(lǐng)、有擔當三個方面明確了義務(wù)教育階段的（）。
題型：單項選擇題
王老師以為學生的個性發(fā)展與全面發(fā)展并不矛盾，二者是相互促迸的。這表明王老師具有（）
題型：單項選擇題
下列屬于社會本位論的教育家是（）。
題型：單項選擇題
“雙減”政策的落實體現(xiàn)了教育目的對學校教育行為具有（）。
題型：單項選擇題
學校培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)，屬于（）
題型：單項選擇題
下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
題型：多項選擇題
下列對馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵，理解正確的是（）。
題型：多項選擇題
“諸如道德品質(zhì)、智力才能、身體素質(zhì)之類的素質(zhì)，教育在使它們得到發(fā)展時，初看起來似乎一向只是去迎合個體的本性自身發(fā)展的需要，然而，無論在哪里，教育首先是在滿足一些社會需要?！毕铝腥宋镏?，支持這一觀點的有（）。
題型：多項選擇題
兒童價值觀的取向包括（）。
題型：多項選擇題
在普通中小學教育的各個組成部分中，（）集中體現(xiàn)了我國教育的價值取向和社會政治性質(zhì)，在學生的全面發(fā)展中起著定向和動力的作用。
題型：單項選擇題