單項選擇題皮亞杰研究道德發(fā)展的主要方法是()
A.自然觀察法
B.實驗法
C.兩難故事法
D.對偶故事法
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1.單項選擇題個體依據一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評價意義的特性叫做()。
A.道德
B.品德
C.人格
D.個性
2.單項選擇題道德兩難故事法的創(chuàng)始人是()
A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.班杜拉
D.柯爾伯格
3.單項選擇題“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃洺S眠@首詩鼓勵學生珍惜時光,努力學習。這種行為屬于意志品質的()。
A.自覺性
B.果斷性
C.堅持性
D.自制性
4.單項選擇題品德心理結構中最具有動力色彩的成分是()。
A.道德認識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
5.單項選擇題()決定個體是否愿意完成某些任務,即決定行為的選擇。
A.能力
B.道德
C.態(tài)度
D.情緒
最新試題
要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的()。
題型:單項選擇題
品德是個體的先天稟賦。
題型:判斷題
內化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體。構成一個統(tǒng)一的()。
題型:單項選擇題
研究證明,小學生在道德品質上,言與行脫節(jié)的情況是很普遍的,而且年齡越小越不一致。
題型:判斷題
影響兒童品德形成的因素有很多,其中起主導作用的因素是()。
題型:單項選擇題
一般認為,態(tài)度與品德的形成過程要經歷幾個階段,它們是()。
題型:多項選擇題
培養(yǎng)學生良好品德的心理學技術包括()。
題型:多項選擇題
內化指在思想上與他人的思想觀念一致,將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體,構成一個完整的()。
題型:單項選擇題
人們對于某種行為要求的依據或必要性缺乏認識與體驗,不知不覺受到群體的壓力而產生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為()
題型:單項選擇題
當個體行為符合群體規(guī)范時,群體就會給予贊許或鼓勵,從而進一步強化其行為。這屬于()。
題型:單項選擇題