單項選擇題在柯爾伯格的兒童道德判斷發(fā)展階段研究中，服從于懲罰定向階段屬于（）。
A.前習(xí)俗階段
B.習(xí)俗階段
C.后習(xí)俗階段
D.權(quán)威階段
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1.單項選擇題系統(tǒng)擴展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過多年研究，提出了人類道德發(fā)展的順序原則的心理學(xué)家是（）
A.布魯納
B.桑代克
C.柯爾伯格
D.戴爾
2.單項選擇題柯爾伯格研究兒童道德發(fā)展的方法是（）。
A.對偶故事法
B.兩難故事法
C.臨床法
D.觀察法
3.單項選擇題小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）。
A.6歲
B.7歲
C.8歲
D.9歲
4.單項選擇題某兒童開始認(rèn)識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的。按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論，該兒童道德發(fā)展處于（）
A.他律階段
B.前習(xí)俗階段
C.自律階段
D.尋求認(rèn)可取向階段
5.單項選擇題首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
最新試題
班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為傾向叫作（）
題型：單項選擇題
內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的（）。
題型：單項選擇題
屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）
題型：多項選擇題
態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）
題型：單項選擇題
小學(xué)生道德評價能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點。
題型：判斷題
以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法稱為（）。
題型：單項選擇題
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”處在態(tài)度形成的（）階段
題型：單項選擇題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段（）
題型：多項選擇題
班杜拉證明，社會學(xué)習(xí)是通過（）而完成的。
題型：單項選擇題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認(rèn)識到規(guī)則是絕對的、一成不變的。
題型：判斷題