最新試題

經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索,奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個(gè)變量對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響,三個(gè)變量也稱三方面的特性,這三方面的特性包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中,資源分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的層次?()

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容?()

題型:多項(xiàng)選擇題

在對(duì)學(xué)習(xí)者的心理特征進(jìn)行分析時(shí),教師需要掌握的是分析的思路和角度,而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。

題型:判斷題

分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從學(xué)習(xí)者的()等方面入手。

題型:多項(xiàng)選擇題

洋蔥模型由哪幾個(gè)內(nèi)容組成?()

題型:多項(xiàng)選擇題

傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含()兩個(gè)階段。

題型:多項(xiàng)選擇題

分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素,可以從心理的哪幾個(gè)因素入手?()

題型:多項(xiàng)選擇題

奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時(shí),它的結(jié)構(gòu)變量包括()

題型:多項(xiàng)選擇題