A、公立教育產(chǎn)品提供方式
B、成人教育與職業(yè)教育產(chǎn)品提供方式
C、教育政策與教育法規(guī)
D、民辦教育產(chǎn)品提供方式
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A、雙重屬性
B、壟斷性
C、外部收益
D、競爭性
A、以滿足社會共同需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動
B、以滿足個人及家庭需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動
C、以滿足社會大多數(shù)人需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動
D、以滿足社會弱勢群體需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動
A、公共圖書館
B、公眾文化事業(yè)
C、博物館和紀念館
D、音像影視
A、基礎(chǔ)科學(xué)研究
B、社會科學(xué)研究
C、技術(shù)推廣
D、公益性研究
A、教育使得社會的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得到更好的保護和發(fā)展
B、教育能夠提高人們的文化知識、法律知識和道德修養(yǎng),使政府社會管理的成本相對降低
C、教育促進整個社會的科學(xué)發(fā)展和技術(shù)水平的提高,進而促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步
D、發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的重要途徑
最新試題
對公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析,可從以下哪些方面進行?()
在社會管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過程中,首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級基礎(chǔ)的階級和階層的利益。
下列屬于公用事業(yè)管理的是()。
初等、中等和高等三類教育中,其外部性依次遞增。
公共管理合同的締結(jié)方式主包括()。
新公共服務(wù)管理模式的最終形成表明了政府公共財政能力較為充足并且能夠獨立應(yīng)對公眾需要。
公共項目也稱為政府投資項目、公共財政投資項目等,它是可重復(fù)的活動。
授權(quán)組織不可獨立行使行政管理職權(quán)。
傳統(tǒng)上強調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負責(zé),一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)(投資)與提供(消費方式)完全等同。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn),可以將公共支出分為:消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。