單項選擇題主張把教育目的與受教育者的生活緊密聯(lián)系在一起,以為教育要為未來的生活做準(zhǔn)備,或以為教育就是生活本身,注重受教育者怎樣生活的是()觀點。
A.社合本位地
B.上活本位論
C.個人本位論
D.人格本位論
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1.單項選擇題文化本位論的代表人物是()
A.斯普朗格和利特
B.盧梭和帕克
C.斯賓塞和杜威
D.康德和巴赫
2.單項選擇題()強調(diào)用文化來統(tǒng)等教育、社會、人三者的關(guān)系,認為教育活動就是一種文化活動,教育的目的制定應(yīng)圍繞文化這一范疇來進行.
A.社會本位論
B.文化本位論
C.倫理本做論
D.生活本位論
3.單項選擇題()主張“全人教育”就是“塑造健全的人格,亦即塑造和諧的人格”。
A.裴斯泰洛奇
B.凱興斯泰納
C.小原國芳
D.斯賓塞
4.單項選擇題以下屆屬于人格本位論的代表人物的是()
A.盧梭
B.馬斯洛
C.斯普朗格
D.小原國勞
5.單項選擇題與其它本位論觀點相比,更加加注重受教育者完整人格的陶冶,突山受教育者價值的是()
A.文化本位論
B.個人本化論
C.人格本化論
D.社會本位論
最新試題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。()
題型:判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
題型:判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
題型:判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
題型:多項選擇題