單項選擇題學生在學習環(huán)境中（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）所學習到的非預期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度。我們稱之為（）

A.顯性課程
B.隱性課程
C.懸缺課程
D.核心課程


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1.單項選擇題選出不屬于方案教學主題網(wǎng)絡的編制時應采用的策略的一項（）

A.頭腦風暴
B.拉近技術(shù)
C.特殊化
D.社會調(diào)查

2.單項選擇題在我國，普遍性目標可以追溯到先秦時期的（）

A.《大學》
B.《課程與教學的基本原理》
C.《詩經(jīng)》
D.《怎樣編制課程》

3.單項選擇題選出不屬于區(qū)域活動特點的一項（）

A.自由性
B.指導的直接性
C.自主性
D.個性化

4.單項選擇題選出不屬于蒙臺梭利兒童觀的一項（）

A.兒童的發(fā)展具有階段性
B.兒童是一個擁有充分的生存和發(fā)展權(quán)利的人
C.兒童的發(fā)展具有敏感期
D.兒童的發(fā)展是通過工作實現(xiàn)的

5.單項選擇題行為目標在課程領域的確立始于（）

A.博比特
B.泰勒
C.布盧姆
D.梅杰