單項選擇題在課程方案實施階段,評價的目的是()
A.判斷課程的成效
B.診斷與修訂課程
C.比較與選擇課程
D.需求評估
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1.單項選擇題以行動為中心,實施采用單元設計教學法,創(chuàng)立了幼稚教育嶄新的課程模式的是()。
A.葉圣陶
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.張雪山
2.單項選擇題目前我們幼兒園課程類型主要是()
A.分領域課程
B.融合課程
C.廣域課程
D.經(jīng)驗課程
3.單項選擇題我國著名的幼兒教育專家陳鶴琴先生創(chuàng)編的課程是()
A.五指活動課程
B.幼稚園行為課程
C.幼稚園田野課程
D.幼稚園生態(tài)課程
4.單項選擇題意大利艾米莉亞市市立幼兒園---戴安娜學校是世界十大最佳學校,它的重要特色是()
A.學科活動
B.單元主題活動
C.區(qū)域活動
D.方案教學
5.單項選擇題根據(jù)知識本身的系統(tǒng)及內(nèi)在聯(lián)系來組織課程內(nèi)容的一種方法叫做()
A.心理組織法
B.倫理組織法
C.縱向組織法
D.情感組織法
最新試題
簡述園本課程的特征。
題型:問答題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式,因此,教師的()是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型:單項選擇題
簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。
題型:問答題
簡述綜合課程中教育活動設計的原則。
題型:問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點,改變原有計劃,生成新的活動內(nèi)容,體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
簡述主題指導應該注意的事項。
題型:問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型:問答題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型:問答題
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。
題型:問答題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當中,教師的這種干預方式屬于()
題型:單項選擇題