問答題簡述蒙臺梭利兒童觀
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2.問答題簡述園本課程的開發(fā)流程。
3.單項選擇題以“生活即教育”、“行為即課程”為基本思想的是（）
A.行為課程
B.五指活動課程
C.蒙臺梭利課程
D.瑞吉歐幼兒教育課程
4.單項選擇題在課程方案實施階段，評價的目的是（）
A.判斷課程的成效
B.診斷與修訂課程
C.比較與選擇課程
D.需求評估
5.單項選擇題以行動為中心，實施采用單元設(shè)計教學(xué)法，創(chuàng)立了幼稚教育嶄新的課程模式的是（）。
A.葉圣陶
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.張雪山
最新試題
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
題型：問答題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）
題型：單項選擇題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點，改變原有計劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
題型：單項選擇題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程評價過程。
題型：問答題
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。
題型：問答題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
題型：單項選擇題
在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進(jìn)屬于（）
題型：單項選擇題
簡述園本課程的特征。
題型：問答題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型：問答題