A、政體
B、國體
C、政黨制度
D、選舉制度
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A、統(tǒng)計(jì)局
B、監(jiān)察部
C、工商行政管理局
D、審計(jì)署
A、孟子
B、墨子
C、老子
D、商鞅
A、登哈特
B、休斯
C、彼得斯
D、帕森斯
A、執(zhí)政官
B、檢察官
C、保民官
D、營造官
A、國民黨中央執(zhí)行委員會
B、國民政府委員會
C、中央政治委員會
D、立法院
最新試題
改善信息溝通障礙的措施有（）。
根據(jù)組織生命周期理論，當(dāng)組織進(jìn)入成熟期后應(yīng)采取的危機(jī)管理方式為（）
組織有效性的評價應(yīng)從滿足組織周圍對其生存發(fā)揮決定性影響的各因素的要求出發(fā)，出自（）
組織發(fā)展的局限性有（）
根據(jù)組織目標(biāo)評價組織的有效性就可以根據(jù)組織目標(biāo)對組織資源進(jìn)行合理安排，明確資源的投入方向，把組織的一切投入都集中在達(dá)到目標(biāo)的特定方向上。
利用行為科學(xué)的知識和技術(shù)，并結(jié)合組織目標(biāo)和個人發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指（）。
組織理論是為提高各種組織的（）而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。
職務(wù)動機(jī)是要做組織所要求的事情的動機(jī)。當(dāng)然，影響履行職務(wù)的還有其他因素，如能力、性格、對業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。
需要中斷是指個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾，因而個人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。
三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。