問答題健康教育的相關(guān)理論有哪些?
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5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于需要各層次之間的關(guān)系,下列描述正確的有()
A.各種需要層次滿足的順序是固定的
B.有些需要必須立即并持續(xù)地予以滿足
C.低層次需要的滿足是高層次需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)
D.當(dāng)較低層次的需要基本得到滿足后,高層次的需要便會(huì)出現(xiàn)
E.層次越高的需要,其滿足方式差異越大
最新試題
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)展護(hù)理評(píng)判性思維能力的方法:()、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評(píng)判性思維的九個(gè)問題。
題型:填空題
循證護(hù)理中,研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí),從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸()。
題型:填空題
健康教育干預(yù)
題型:名詞解釋
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個(gè)基本要素()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項(xiàng)不屬于職稱劃分()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述健康教育的意義。
題型:?jiǎn)柎痤}
在日出模式中,()這個(gè)護(hù)理程序沒有提到明確的評(píng)價(jià)。
題型:填空題
下列關(guān)于WHO 對(duì)健康定義的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
科學(xué)思維的形式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題