A.初二年級前后
B.初三年級前后
C.高一年級前后
D.高二年級前后
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A.自我意識的發(fā)展
B.社會意識的發(fā)展
C.性意識的發(fā)展
D.生理意識的發(fā)展
A.創(chuàng)造性游戲
B.教學(xué)性游戲
C.活動(dòng)性游戲
D.技能性游戲
A.飲食
B.睡眠
C.游戲
D.學(xué)習(xí)
A.成熟
B.遺傳
C.發(fā)育
D.發(fā)展
A.前運(yùn)算階段
B.形式運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.感知運(yùn)動(dòng)階段
最新試題
輕視自己、不相信自己對自己持否定態(tài)度的自我體驗(yàn)，稱為（）
高中生的主導(dǎo)活動(dòng)仍然是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)上，占優(yōu)勢的是（）
建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個(gè)部分，其中學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)是（）
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在（）
初中生既能注意到課程的講解，又能抄寫筆記，還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點(diǎn)是（）
以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）
關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，以下措施中不正確的是（）
在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）
與初中生相比，高中生的學(xué)習(xí)活動(dòng)已有了很大變化，以下關(guān)于高中生學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)展特點(diǎn)的描述中，錯(cuò)誤的是（）
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，以下描述中不正確的是（）