單項選擇題在章志光的品德形成三維結構中,個體具有某種品德的心理結構指的是()
A.生成結構
B.執(zhí)行結構
C.定型結構
D.管理結構
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1.單項選擇題埃里克森將個體心理發(fā)展劃分為八個階段的依據(jù)是()
A.心理社會性危機
B.性本能
C.思維邏輯性
D.習慣系統(tǒng)
2.單項選擇題研究者在研究中必須實事求是地反映客觀事物的真實面貌,以達到對其真理性的認識。這是遵循了()
A.發(fā)展性原則
B.教育性原則
C.客觀性原則
D.倫理性原則
3.單項選擇題在個體情緒情感發(fā)展的過程中,美感發(fā)展的關鍵時期是()
A.幼兒階段
B.小學階段
C.初中階段
D.高中階段
4.單項選擇題學生性格發(fā)展的劇變期是在()
A.小學階段
B.初中階段
C.高中階段
D.大學階段
5.單項選擇題衡量書面言語能力發(fā)展的重要標志是()
A.識字量
B.詞匯量
C.寫作能力
D.閱讀能力
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韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內外因和可控性三個維度,下列屬于穩(wěn)定因素的是()
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關于小學生神經系統(tǒng)的機能,以下描述中不正確的是()
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以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別,正確的表述是()
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在皮亞杰關于個體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是()
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高斯說,有一條定理,我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣,謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導線把我原先的知識和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是()
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奧蘇伯爾提出了知識學習的同化論。同化論的核心是()
題型:單項選擇題
在奧蘇伯爾的認知結構——同化理論中,代表性學習指的是()
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問卷法是發(fā)展與教育心理學研究的常用方法,以下關于問卷法實施的要求中,不正確的是()
題型:單項選擇題