A、發(fā)泄論
B、控制論
C、管理論
D、壓抑論
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A.解決問題型
B.補(bǔ)償型
C.強(qiáng)迫型
D.干預(yù)型
A.催化劑
B.闡釋者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.情緒控制者
A、已威脅迫使服從
B、將沖突看做非輸即贏
C、強(qiáng)調(diào)另一方的服從
D、公開、誠懇、準(zhǔn)確的溝通
A、識(shí)別定義問題
B、評(píng)估和優(yōu)化選擇
C、全面理解問題,是利益和需求表面化
D、產(chǎn)生可選擇的解決問題的方法
A、著眼于利益,而不是立場
B、把人與問題分開
C、把蛋糕做大
D、堅(jiān)持使用客觀標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
新員工到公司后,首先要培養(yǎng)員工的()。
隨著我國社會(huì)的轉(zhuǎn)型,下列哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)觀念文化呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢()。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策按照形態(tài)即問題是否重復(fù)出現(xiàn)及其思維過程,可以分為()。
高層領(lǐng)導(dǎo)更多需要的是()。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對(duì)()。
公共領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的文化與公共組織文化存在固有差異,兩者是不相聯(lián)的。
在企業(yè)中建立的培訓(xùn)體系包括()。
按照內(nèi)容劃分可以將領(lǐng)導(dǎo)效能考評(píng)分為綜合考評(píng)和單項(xiàng)考評(píng)。
現(xiàn)代公共領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)作用主要反映在哪個(gè)方面()。
作為領(lǐng)導(dǎo),首先能掌控自己,才能繼而掌控世界。掌控自我的前提是()。