A.個(gè)體
B.集體
C.企業(yè)
D.員工
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.出發(fā)點(diǎn)
B.目標(biāo)地
C.方向
D.基礎(chǔ)
A.目標(biāo)
B.計(jì)劃
C.目的
D.措施
A.目標(biāo)
B.目的
C.計(jì)劃
D.措施
A.規(guī)定
B.公告
C.通知
D.法令
最新試題
職業(yè)能力一般包括（）。
“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論將工程師系列分為（）。
國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由勞動(dòng)和社會(huì)保障部組織制定并統(tǒng)一頒布，主要包括（）四個(gè)部分。
教育目的不會(huì)影響和制約培養(yǎng)目標(biāo)。
經(jīng)濟(jì)全球性化的發(fā)展趨勢(shì)，需要各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)大量“本土化”、“外向型”的中、高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
職業(yè)教育在實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)上，注重加強(qiáng)與行業(yè)之間的廣泛聯(lián)系、建立一批隨時(shí)可供學(xué)生進(jìn)行專業(yè)、技能實(shí)踐的教學(xué)基地。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》第四條規(guī)定了職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，即“實(shí)施職業(yè)教育必須貫徹國(guó)家教育方針，對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育和職業(yè)道德教育，（）”。
職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)明確了通過職業(yè)教育，要把不同學(xué)科、不同專業(yè)的受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人的問題。
教育方針是教育政策與法規(guī)的總概括。
根據(jù)“階梯型”人才結(jié)構(gòu)理論，把社會(huì)人才按其生產(chǎn)或工作活動(dòng)的過程和目標(biāo)分為（）。