案例：
一位高中體育教師做了一次問卷調(diào)查，結(jié)果如下：不喜歡上田徑課的占85%。原因有幾個(gè)：
（1）不感興趣；
（2）沒什么用途；
（3）太辛苦；
（4）老師的組織方法沒有激情。
知道了原因，該教師陷入沉思：高中學(xué)生了，他們都有一定的體育基礎(chǔ)，都會(huì)思考問題了。以前自己上課不就是這樣嗎，先做示范，再讓大家跟做，整節(jié)課跑呀、跳呀，再想一想自己做學(xué)生時(shí)不也是不太喜歡田徑課嗎？
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.奎因臺(tái)階試驗(yàn)
B.400米跑
C.極限強(qiáng)度下負(fù)荷測(cè)量
D.12分鐘跑
A.動(dòng)作技能形成規(guī)律
B.認(rèn)識(shí)規(guī)律
C.增強(qiáng)體質(zhì)規(guī)律
D.人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律
A.水平
B.橫向
C.學(xué)年
D.學(xué)時(shí)
最新試題
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
普通高中體育與健康課程強(qiáng)調(diào)以（）為中心，從課程設(shè)計(jì)到課程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)。
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專項(xiàng)體能的練習(xí)內(nèi)容。
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評(píng)定。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測(cè)試④自我展示⑤重要事件解決
球類運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體，在開放和對(duì)抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動(dòng)。
培養(yǎng)體育品格，促進(jìn)相互理解和尊重的要點(diǎn)是在體育比賽和活動(dòng)中學(xué)會(huì)（）。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的（）。
體能訓(xùn)練時(shí)發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有（）。
（）是高中體育與健康課程實(shí)施、管理和督導(dǎo)評(píng)估的綱領(lǐng)性文件。