下列說法正確的是（）。
①嚴(yán)禁層層下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。
②嚴(yán)禁以指標(biāo)完成情況評價和獎懲學(xué)校、校長、教師。
③嚴(yán)禁學(xué)校通過各種途徑宣傳中考、高考升學(xué)率。
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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A.積累
B.評價
C.禮儀
D.慎獨
A.努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識
B.向?qū)W生請教，向?qū)W生學(xué)習(xí)
C.嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評
D.掌握行之有效的課堂教學(xué)技能
A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要
B.個人發(fā)展的需要
C.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要
D.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要
最新試題
關(guān)于“學(xué)生視域下的師德正義”，以下說法不合理的是（）。
基于核心素養(yǎng)的評價要關(guān)注思維品質(zhì)、考查思維過程。
壓力源可以分為（）。①預(yù)期壓力②情境壓力③慢性壓力④殘留壓力
關(guān)于“師生關(guān)系的適度”，下列說法合理的是（）。①師生關(guān)系是業(yè)緣關(guān)系②類血緣性的師生關(guān)系③師生之間既有脈脈溫情，又有森嚴(yán)等級④適度的師生關(guān)系是平等關(guān)系
對自我的不良認(rèn)知與對挫折的不良認(rèn)知，均會導(dǎo)致出現(xiàn)認(rèn)知心理問題，其典型的表現(xiàn)包括（）。
關(guān)于“敘事研究的解釋”，含義包括（）。①“敘”就是敘述②“事”就是事件（故事）③“研究”就是追尋事件（故事）所蘊含的意義④是一種基于情境事件的教育教學(xué)反思
當(dāng)你抑郁焦慮急需發(fā)泄自己的憤懣時，聽舒緩，流暢，平靜的音樂；當(dāng)你煩躁不安時，聽一些激蕩的音樂，有利于宣泄情緒，使心情平復(fù)。
就社會而言，道德為幸福的追求提供價值指引。
中學(xué)生心理減壓的基本方法包括（）。①破冰，融洽氣氛、建立關(guān)系②認(rèn)知調(diào)節(jié)③建立自信④價值澄清⑤促進(jìn)溝通⑥想象與放松⑦其它
強迫性癥狀中常見的有（）。