單項選擇題有呼應(yīng)性或重復(fù)性的樂句或不同的樂段中可以更換著出現(xiàn)不同的樂器,使之有新鮮感。如先是雙響梆子,后是小鈴。這是配器時候的()。
A.強弱拍的對比
B.音色的對比
C.力度的對比
D.節(jié)奏的對比
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1.單項選擇題由兩片貝殼狀木塊,中間用松緊帶相連構(gòu)成,靠抨擊引起的振動發(fā)音。這是()打擊樂器。
A.鈴鼓
B.圓弧響板
C.沙球
D.鈸
2.單項選擇題一段中間有節(jié)的木筒,下端裝有握柄,靠敲擊引起的振動發(fā)音。其聲音與木魚很相似,干脆、清涼,幾乎無延續(xù)音。這是()打擊樂器。
A.圓弧響板
B.鈸
C.木魚
D.雙響筒
3.單項選擇題一對用銅合金制成的圓盤,中央微凸,靠敲擊或摩擦發(fā)音。其聲音響亮,延續(xù)音長,在強奏時音色比較粗糙、刺耳。這是()打擊樂器。
A.鈸
B.大鼓
C.鈴鼓
D.串鈴
4.單項選擇題玩《小鳥和汽車》游戲時,教師可這樣說:“我是鳥媽媽,小朋友們都是小鳥,現(xiàn)在你們都跟媽媽飛到外面去玩吧!”然后帶幼兒在音樂伴奏下做鳥飛動作。教師還可以將手臂舉得高高地說:“小鳥飛時翅膀要張得很開,看,象我這樣用腳尖(腳掌)著地,沒有一點兒聲音?!边@是教練音樂游戲中的()環(huán)節(jié)。
A.檢查幼兒熟悉游戲音樂的情況
B.設(shè)計游戲動作
C.練習音樂游戲
D.游戲的簡單化和復(fù)雜化
5.單項選擇題中班游戲“熊與石頭人”中,當熊出來找食物時,熊須按照音樂的節(jié)奏走動,而石頭人只需在聽到熊的音樂后立即控制不動,這種音樂游戲隊幼兒能力有()要求。
A.含有快速反應(yīng)能力培養(yǎng)要求的音樂游戲
B.含有創(chuàng)造和合作能力培養(yǎng)要求的音樂游戲
C.含有自制能力培養(yǎng)要求的音樂游戲
D.含有聽辨要求的音樂游戲
最新試題
4—5歲幼兒有關(guān)歌唱的教育活動的指導(dǎo),表現(xiàn)與創(chuàng)造方面,正確的具體做法是()
題型:單項選擇題
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂活動的教學指導(dǎo),正確的做法是()
題型:單項選擇題
適合大班欣賞的音樂材料不包括()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育主要目標包括()
題型:多項選擇題
為幼兒選擇的打擊樂曲配器方案應(yīng)具有以下特點,不包括()
題型:單項選擇題
關(guān)于奧爾夫教學法中聲勢的正確描述是()
題型:單項選擇題
4—5歲幼兒有關(guān)欣賞的教育目標,關(guān)于感受與欣賞的目標不正確的描述是()
題型:單項選擇題
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂活動中,教師應(yīng)注意的方面以下正確的是()
題型:單項選擇題
幼兒音樂教育活動方法中以表現(xiàn)為主的方法包含()
題型:單項選擇題
關(guān)于律動音樂選擇正確的是()
題型:單項選擇題