A.在教書育人中，遵循教育教學(xué)規(guī)律，針對(duì)實(shí)際情境創(chuàng)造性地進(jìn)行因材施教
B.言傳身教，愛崗敬業(yè)，真正成為學(xué)生的楷模
C.根據(jù)一定社會(huì)規(guī)定的教育目的和學(xué)生身心特點(diǎn)培養(yǎng)人才
D.樹立長遠(yuǎn)育人目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
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A.導(dǎo)入點(diǎn)題
B.主體體驗(yàn)活動(dòng)
C.暖場(chǎng)活動(dòng)
D.總結(jié)提升
A.人的道德品質(zhì)
B.人作為權(quán)利義務(wù)主體的資格
C.人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的總和
A.提高自己的情緒控制能力
B.提高自己的教學(xué)水平
C.給學(xué)生留下良好的第一印象
D.不要挫傷學(xué)生的自尊心
A.學(xué)校管理
B.工作滿意度
C.角色沖突
D.社會(huì)影響
A.不能正確聽取他人意見，受到老師批評(píng)會(huì)當(dāng)堂頂撞。
B.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，懶惰貪玩，成績(jī)明顯低于同年級(jí)學(xué)生。
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，自我要求低，言行自由散漫或狂妄不羈。
D.學(xué)習(xí)興趣不高，不能集中注意力聽課。
最新試題
當(dāng)前，中小學(xué)班主任評(píng)價(jià)存在主要的問題不包括（）。
班級(jí)文化主要包括（）。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng)，這種班級(jí)活動(dòng)屬于（）活動(dòng)。
教師禮儀的特點(diǎn)不包括（）。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系，不正確的做法是（）。
班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語來評(píng)價(jià)學(xué)生，屬于（）評(píng)語。
在評(píng)價(jià)學(xué)生中，應(yīng)避免“重靜態(tài)，輕動(dòng)態(tài)”的做法，反對(duì)用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的（）原則。
調(diào)查法的形式，哪一項(xiàng)不正確？（）
班主任有效運(yùn)用觀察法，哪一項(xiàng)不正確？（）
班級(jí)文化建設(shè)，班主任應(yīng)從（）方面入手。