A.工人愛機器，農(nóng)民愛土地，解放軍愛武器，那么教師就應該愛大學生
B.師愛是教育者基于對職業(yè)的理解，為實現(xiàn)職業(yè)理想和道德，在教育實踐中產(chǎn)生的一種超越血緣關(guān)系的愛，它是以受教育群體為對象，在教育過程中表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、執(zhí)著的敬業(yè)精神、富于人道的教育藝術(shù)和對自我職業(yè)行為充分肯定的價值取向
C.真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處
D.教學不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞
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A.法律責任
B.道德責任
C.崗位責任
D.學習責任
E.解釋責任
A.前提條件；核心
B.基礎(chǔ)；保障
C.核心；前提條件
D.保障；基礎(chǔ)
A.陳予恕
B.張莉莉
C.高青
D.黃大年
A.沒有關(guān)愛大學生的意識
B.教師們整日奔波于教學和科研之間，沒有更多的時間和精力來與大學生交流溝通
C.傳統(tǒng)的教師觀使一些教師難以放下“學者”、“師傅”的架子
D.一些教師認為“教好書，上好課”是自己的本分，關(guān)懷大學生是輔導員和大學生工作者的事情
E.在關(guān)愛大學生的方式方法上存在問題
A.服務性
B.無私性
C.偉大性
D.真實性
最新試題
師德宣傳教育的活動形式主要有（）
教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。
教師應做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
真正的工匠精神應該是（）三者的統(tǒng)一。
發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。
師德榜樣教育的最終目的是（）
建立教師身心健康管理制度包括（）
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。