單項選擇題提升處理教材與設(shè)計教學的能力，包括：確定具體教學目標的能力、（）、選擇教學策略的能力。
A.選擇教學內(nèi)容的能力
B.確定教學結(jié)構(gòu)的能力
C.選取教學方法的能力
D.設(shè)計教學方案的能力
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1.單項選擇題王仁甫“45分鐘價值曲線理論”第二黃金時區(qū)是（）時段。
A.5——20
B.15——25
C.10——25
D.25——40
2.單項選擇題在自主學習的指導中，要合理發(fā)揮老師的主導作用，要導有目標、導有方法、（）。
A.導有做法
B.導有學法
C.導有內(nèi)容
D.導有任務
3.單項選擇題課程評價的發(fā)展趨勢（）。
A.走向量性課程評價
B.走向結(jié)果性評價
C.走向終結(jié)性評價
D.走向質(zhì)性課程評價
4.單項選擇題（）是發(fā)展和利用現(xiàn)代教育技術(shù)的目的。
A.促進教育技術(shù)的發(fā)展
B.促進教師的發(fā)展
C.促進學生的學習
D.促進教育事業(yè)的繁榮
最新試題
“‘自主學習’的就是讓學生自己學習，而老師只在一邊串接一下教學環(huán)節(jié)、維持一寫教學紀律就可以了?！蹦阗澩@種觀點嗎？為什么？
題型：問答題
談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？
題型：問答題
什么是探究學習？請舉例說明。
題型：問答題
《課標》提倡習作教學要鼓勵學生自由表達，是否意味著教師要少指導？請談談自己的看法。
題型：問答題
綜合性學習的評價應著重于學生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運用能力③參與程度④探究精神
題型：單項選擇題
杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。
題型：問答題
體驗學習
題型：名詞解釋
語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復雜主要分為6個層次：一是必要的（），二是豐富的語言積累，三是熟練的（），四是良好的學習習慣，五是深厚的（），六是高雅的言語舉止。
題型：填空題
你認為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)？
題型：問答題
有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事，我們只要按教科書教完該教的書就是了，何況我們基層（農(nóng)村）也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎？為什么？
題型：問答題