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單項選擇題從（）角度，可分為生活活動游戲活動和學習活動。

A.活動的結構
B.活動的特征
C.活動的內容領域
D.活動的性質

1.單項選擇題幼兒園教育活動設計要根據(jù)幼兒的最近發(fā)展區(qū)調整活動目標，適時地引導并不斷地生成和深入活動，促進兒童的發(fā)展。這說明幼兒園教育活動設計要符合（）。

A.開放性
B.創(chuàng)新性
C.動態(tài)性
D.廣泛性

2.單項選擇題幼兒園教育活動作為幼兒園教育的基本形式以及幼兒園課程的實施載體，它是以（）為主體，在教師創(chuàng)設的以適合兒童身心發(fā)展需要和特點的多種形式的活動和與環(huán)境材料的互動過程中，引發(fā)兒童積極參與、主動探索并大膽表現(xiàn)的教育活動系列。

A.游戲
B.課程
C.兒童
D.教學

3.單項選擇題0-2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復、操作和自我模仿。這種游戲的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是屬于（）。

A.感官游戲
B.機能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲

4.單項選擇題為了提高兒童對歌詞的理解、記憶，我們一般不提倡運用（）。

A.道具表演策略
B.反復朗誦策略
C.圖譜圖畫策略
D.肢體動作策略

5.單項選擇題自古以來兒童都具有活潑好動、愛游戲的特點，這一現(xiàn)象說明兒童的心理活動的發(fā)展趨勢具有（）。

A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.整體性