判斷題學(xué)生犯錯的過程是一種嘗試和創(chuàng)新的過程。
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根據(jù)課程的表現(xiàn)形式,課程可分為()。
題型:單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對()在課程中地位的重視。
題型:單項選擇題
課程的特點在于動手“做”,在于手腦并用,以獲得直接經(jīng)驗,這種課程類型屬于()。
題型:單項選擇題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。
題型:單項選擇題
經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是()。
題型:單項選擇題
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
題型:單項選擇題
以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件,被稱為()。
題型:單項選擇題
我國中學(xué)普遍實行的學(xué)科課程及相應(yīng)的理論是()的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為()。
題型:單項選擇題
貫徹新課程“以人為本”的教育理念,首先應(yīng)該做到()。
題型:單項選擇題