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問答題簡述教學(xué)設(shè)計的依據(jù)。

（1）現(xiàn)代教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論與傳播理論；
（2）系統(tǒng)的原理和方法；
（3）教學(xué)的實際需要；
（4）教師的教學(xué)經(jīng)驗。

1.問答題信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合的基本途徑和方式有哪些？

（1）信息呈現(xiàn)模式；
（2）探究性學(xué)習(xí)模式；
（3）協(xié)助學(xué)習(xí)模式；
（4）拋錨式教學(xué)模式；
（5）隨機進入教學(xué)模式。

2.問答題教學(xué)設(shè)計的基本原則有哪些？

（1）系統(tǒng)性原則；
（2）目標性原則；
（3）程序性原則；
（4）反饋性原則；
（5）具體性原則；
（6）可行性原則。

3.問答題簡述原有認知結(jié)構(gòu)對遷移的影響。

4.問答題簡述遷移的概括化理論。

5.問答題簡述學(xué)習(xí)遷移的種類。