A.導(dǎo)向功能
B.強(qiáng)制功能
C.調(diào)控功能
D.示范功能
E.評(píng)價(jià)功能
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A.社會(huì)主義制度下的學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展
B.以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想
C.教育目的有鮮明的政治方向
D.優(yōu)越的社會(huì)制度保證教育的極高的社會(huì)效益
E.堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一
A.我國的國情
B.社會(huì)政治
C.經(jīng)濟(jì)
D.文化
A.管理
B.制度
C.活動(dòng)
D.觀念
E.組織
A.教科書
B.參考書
C.練習(xí)冊(cè)
D.課程計(jì)劃
E.教學(xué)大綱
A.社會(huì)輿論
B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展
C.個(gè)人意志
D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)
E.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
最新試題
社會(huì)主義全面發(fā)展教育的組成部分是()。
1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”的原則,其中這“三個(gè)結(jié)合”是指()。
()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂,是教育的最高理想。
政治有哪幾種表現(xiàn)形態(tài)?()
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的()
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個(gè)人努力綜合作用的產(chǎn)物。
教育目的對(duì)教育工作具有()。
我國教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度,概括起來有以下哪幾方面?()
主張教育應(yīng)以社會(huì)為本,依照社會(huì)需要來確定教育目的的教育家有()
任何組織和個(gè)人都不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。