單項選擇題我國現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()。
A.現(xiàn)場教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.班級授課
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1.單項選擇題班級授課制的基本表現(xiàn)形式是()。
A.課堂教育
B.班
C.課
D.時
2.單項選擇題古代中國、埃及和希臘的學(xué)校大多采用()。
A.分組教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.道爾頓制
D.班級上課制
3.單項選擇題為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是指()
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)設(shè)計
4.單項選擇題班級授課制產(chǎn)生于()
A.16世紀(jì)
B.17世紀(jì)
C.18世紀(jì)
D.19世紀(jì)
5.單項選擇題根據(jù)一定的教學(xué)任務(wù),組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、社會生活現(xiàn)場和其他場所,通過觀察、調(diào)查或?qū)嶋H操作進(jìn)行教學(xué)的組織形式是()。
A.現(xiàn)場教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
最新試題
班級活動的主要形式是()
題型:單項選擇題
學(xué)校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是()
題型:單項選擇題
復(fù)式教學(xué)是一種()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
技術(shù)小組是以實踐作業(yè)為主的興趣小組。
題型:判斷題
個別教學(xué)制強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一,難以完全適應(yīng)學(xué)生的個別差異,不利于因材施教。
題型:判斷題
為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是指()
題型:單項選擇題
分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點在于它更切合學(xué)生個人的水平和特點,便于因材施教。有利于人才的培養(yǎng)。
題型:判斷題
課堂教學(xué)的具體形式有()。
題型:多項選擇題
教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)稱()。
題型:單項選擇題