單項(xiàng)選擇題揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家()。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.格塞爾
D.洛克
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1.單項(xiàng)選擇題1939年,明確提出以馬克思主義為指導(dǎo),主編《教育學(xué)》的教育家是()。
A.凱洛夫
B.贊可夫
C.布魯納
D.維果斯基
2.單項(xiàng)選擇題“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的()。
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌爾》
D.《普通教育學(xué)》
3.單項(xiàng)選擇題最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進(jìn)行德、智、體多方面和諧發(fā)展教育的教育思想家是()。
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
4.單項(xiàng)選擇題“以僧為師”、“以(書)吏為師”是()的教育特征。
A.古代印度
B.古代埃及
C.古代中國
D.古代雅典
5.單項(xiàng)選擇題記載柏拉圖教育思想的著作是()。
A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《愛彌爾》
D.《論演說家的教育》
最新試題
強(qiáng)化在行為塑造中具有重要作用。
題型:判斷題
《愛彌兒》是()的教育著作。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《學(xué)記》指出“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”,這說明了古代學(xué)校既有正課學(xué)習(xí),又有課外活動(dòng)。
題型:判斷題
英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育理想。
題型:判斷題
在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
作為一個(gè)教師,需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授,最早開始于盧梭,他于1776年在德國的哥尼堡大學(xué)的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。
題型:判斷題
注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多元智力理論認(rèn)為教育教學(xué)不應(yīng)追求個(gè)性化。
題型:判斷題