A.指導(dǎo)
B.發(fā)現(xiàn)
C.練習(xí)
D.反饋
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A.觀念性
B.展開性
C.客觀性
D.外顯性
A.高原現(xiàn)象
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C.生理極限
D.及時(shí)反饋
A.閱讀技能
B.運(yùn)算技能
C.記憶技能
D.吹拉彈唱技能
A.原型操作，原型定向，原型內(nèi)化
B.原型操作，原型內(nèi)化，原型定向
C.原型內(nèi)化，原型定向，原型操作
D.原型定向，原型操作，原型內(nèi)化
A.布魯納
B.羅杰斯
C.桑代克
D.斯金納
最新試題
學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有哪些？
老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來(lái)板書，這里老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。
認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由（）提出來(lái)的。
學(xué)習(xí)策略的類型主要有（）、元認(rèn)知策略和（）。
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。
學(xué)習(xí)策略一般包括（）、元認(rèn)知策略和資源管理策略。
學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）。
學(xué)習(xí)策略可以從哪些方面進(jìn)行描述？（）
學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者為提高識(shí)記效果，盡可能地讓多種感官參與學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)地分析、歸納和總結(jié)．然后用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。