問答題簡述教師專業(yè)發(fā)展的基本內(nèi)容。
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1.單項選擇題良好師生關(guān)系的建立，首先取決于（）。
A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校人際關(guān)系
D.校長
2.單項選擇題關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）。
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛齊
C.杜威
D.夸美紐斯
3.單項選擇題學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就是侵犯了學(xué)生的（）。
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.身心健康權(quán)
D.隱私權(quán)
4.單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。
A.高等教育
B.在職培訓(xùn)
C.繼續(xù)教育
D.終身教育
5.單項選擇題教師在建立班集體、維持班級紀(jì)律、組織班級活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等活動中扮演著（）。
A.研究者
B.示范者
C.朋友
D.管理者
最新試題
某教師存在“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)。由此，可以確認(rèn)該老師處于（）
題型：單項選擇題
師生關(guān)系是維系教育活動必不可少的基本要素，建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于侵犯學(xué)生的受尊重權(quán)的有（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于師生關(guān)系，以下說法錯誤的有（）
題型：多項選擇題
某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂的教師關(guān)注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點相關(guān)的有（）
題型：多項選擇題
教師應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，這就要求教師履行好（）。
題型：單項選擇題
著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的（）。
題型：單項選擇題
教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品，而是“生產(chǎn)人才”，這個要求反映了教師勞動所具有的特點是（）。
題型：單項選擇題
在美國傅樂的教師關(guān)注階段論中，教師如果關(guān)注的是班級的經(jīng)營管理，這表明他處于的階段是（）。
題型：單項選擇題
通過個人專業(yè)知識管理來實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑是（）
題型：單項選擇題