判斷題認知方式、認知風格是指個人所偏愛使用的信息加工方式,認知方式有好壞之分。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題桑代克認為學習過程是()。
A.頓悟的過程
B.同化順應(yīng)的過程
C.形成認知結(jié)構(gòu)的過程
D.嘗試-錯誤的過程
2.單項選擇題托爾曼提出的有關(guān)強化的公式是()。
A.S‐O‐R
B.S‐R
C.R‐R
D.S‐S
3.單項選擇題發(fā)現(xiàn)學習是屬于()
A.以學生為中心的教學策略
B.以教師為主導(dǎo)的教學策略
C.個別化的教學策略
D.交互式的教學策略
4.單項選擇題與建構(gòu)主義理論觀點一致的是()
A.學習不依賴于學習者從前的經(jīng)驗。
B.學習過程是自己對意義的理解過程。
C.學習是接受知識。
D.學習者不必建構(gòu)起自己的意義。
5.單項選擇題“無論我們選教何種學科,都必須使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)?!边@是()的觀點
A.布魯納
B.克伯屈
C.贊科夫
D.懷特海
最新試題
嬰兒逐漸學會說話是學習的結(jié)果。
題型:判斷題
跑步比賽時,運動員聽到發(fā)令槍響,馬上起跑。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
班杜拉認為強化可分()、()、自我強化。
題型:填空題
學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應(yīng)學習行為是屬于()。
題型:單項選擇題
簡述有意義學習的條件。
題型:問答題
當學生違反校規(guī)校紀時,我們會給他一個處分,經(jīng)過一段時間教育,發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來越好,為了鞏固其良好行為,才撤銷了處分,這種做法在心理學上叫()。
題型:單項選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開,這種行為是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)巴甫洛夫的研究,條件反射中涉及的基本事項有()。
題型:多項選擇題
簡述建構(gòu)主義理論對當前教育實踐的啟示。
題型:問答題
“一朝被蛇咬,十年怕草繩”,這種現(xiàn)象屬于()。
題型:單項選擇題